孩子总看电视，语言发育比同龄人晚了3年

年幼的孩子行为举动太有章法或许不是好事;过分易怒、暴躁等，也是需要治疗的行为疾病……孩子童年被忽略的问题，可能影响几代人，治疗孩子需要先解决家长的问题。合肥仁爱中医医院儿童生长发育行为特色诊室经过对患儿研究，得出了这样的结论。

6岁孩子仍然无法与人对话

雨柔就诊时不满5周岁，无法与人对话。测试、评估证实，雨柔的语言能力仅相当于1岁半儿童，语言发育落后3年。家长回忆，孩子七八个月大时开始冒话，可是越大越不会说话了。

医生询问得知，雨柔爸爸回家就玩电脑，基本不跟孩子互动。妈妈洗衣服、做饭时，就放动画片让晓言自己看。

医生说，看电视属单方面接收信息，没有语言交流，长期语言刺激强度不够，人为造成孩子语言功能发育迟缓。她让家长每天跟孩子一起，从阅读幼儿故事开始，带动孩子开口，并逐渐提升难度。3个月后，雨柔果真进步多了。

洁癖妈妈带出“程序化”孩子

4岁的明明和父母、姥姥住在一起，从小做事非常“程序化”，比如玩积木，每天必须按相同形状、颜色等顺序摆放;玩具扔一地，也不许别人挪动一下，否则就不停哭闹。

医生询问得知，明明出生后，妈妈因感染真菌患上洁癖，要求全家人进门必须从头到脚洗干净。每天被逼着清洗，明明的爸爸怎么也高兴不起来。

医生认为，孩子感觉到家庭关系不和谐，才用哭闹转移大人的争吵。因此，明明的妈妈需要找心理医生治疗洁癖，家庭关系缓和了，孩子的“程序化”反应才能好转。

高智商孩子想到上学就恶心

11岁的建强智商超过130，可他一想到上学就恶心。

医生询问得知，新生入学时，建强没被选上班干部，老师承诺下一年按成绩和日常表现重新竞选。建强特别努力，可是二年级班级没再竞选，建强感觉很受打击。妈妈悄悄给他谋了个小组长，但聪明的建强很快猜出了其中的秘密，从此一提上学就恶心。

医生认为，建强因心理受到刺激引发恶心症状。父母应积极带孩子参加班级活动，恢复他对老师、同学的信任，引导孩子消除顾虑和猜测，将注意力转移到学业上。

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